4月8日下午，学校召开“人文社科振兴工作推进会”（教师教育学院专场）。副校长赵小明出席会议并讲话，人文社科处副处长高平、阮冰琰，人文学院院长李建军，教师教育学院院长杜才平、副院长林辉杰及学院全体教师参加会议。

赵小明指出，师范教育在学校的发展历程中占据重要地位，教师教育学院的发展对学校继承办学传统，实现发展目标具有重要意义。教师教育学院有很大的发展潜力，每位教师要有发展的紧迫感，鼓足干劲，承担起学院发展的使命。为此，赵小明提出四点要求：在学院层面，要以完成发展指标为导向，以硕士学位点建设为契机，做好顶层设计，引领学科建设。在团队建设层面，要以学术共同体理念来构建团队，从问题意识、执行能力、制度制定等方面着力，实现团队成员的共同发展。在教师个体层面，要以申报高层次项目为抓手，在文献积累、数据调研、论文撰写、奖项申报等方面统筹推进，拉长科研链条。要强化基础教育研究，加强与中小学教育专家的合作，努力成为地方基础教育研究的引领者。在纪律层面，要充分认识到高校教师师德建设“红七条”对高校教师的警示教育意义，加强自我教育和学术道德建设，守好规矩，守住底线，高度重视科研经费的合法合规使用。

高平传达了《台州学院人文社科振兴行动计划（2021-2025年）》的文件精神，介绍了2021年校人文社科工作计划，并就我校今年已申报的国家社科基金、教育部项目情况作了说明，还通报了省内主要高校近三年国家基金项目、教育部项目中教育学课题的立项情况。

杜才平介绍了教师教育学院的基本情况和未来几年的发展目标。他表示，要认识不足，以跟跑的姿态、攻坚克难，实现跨越式发展。

李建军作了《人文社科发展的六点思考》的专题报告，分享了人文学院的科研经验。

下阶段，人文社科振兴推进工作将会在学校全面铺开。人文社科处会进一步加强与各文科学院的沟通联系，和衷共济，密切配合，切实推进学校人文社科的发展，为广大教师提供更高质量的服务。